中二團

　　【238】這是11/19、18進第二階段，我回到家打開手機，Line的訊息數目。

　　238，除了快速閱過的工作訊息外，其餘都是中二團的訊息，仔細看著每一張赤木大師上傳的小蟻照片，每個夥伴的每一則留言，讓我的心彷彿回到入團儀典的現場，與夥伴一起渡過有些涼意，卻又溫暖無比的入團儀典，內心百感交集，遺憾沒有辦法陪伴新小蜂，新小蟻一起入團，親眼看見他們真正穿上背心，繫上領巾，遺憾沒有辦法與大蟻，大蜂一起感受，小蟻和小蜂在入團那一刻帶來的感動和驕傲。

　　11/18-19 新竹峨嵋國中飄著細雨，涼風徐徐，正在進行入團儀典的夥伴，你們還好嗎？有好幾次我忍住想要打電話給夥伴的衝動，因為我相信夥伴會將入團儀典辦得圓滿順利，哪怕有意外，也會妥善處理，所以我一直告訴自己要放心，要信任夥伴。

　　不是不陪伴，而是野百合，毛豆，紫羅蘭，藍腹鷴，我們肩負另一項任務，需要去18進階訓，獲取新的能量，新的資訊，新的感動來回饋中二團，讓我們的中二團大家庭繼續傳承，繼續往前邁進，讓我們的小孩，如同入團儀典，埋入他們心中的種子般，發芽茁壯，直到他們成為參天大樹，有能力去為別人擋風遮雨。

　　11/19，16：35完成18進階訓，戴上雙珠無患鍊的那一刻起，除了愛，更要肩負一種責任，為自己，為孩子，為夥伴，大家一起攜手向前，責任不是壓力，而是要讓自己學會分配，學會效率，學會溝通，在有限的時間內，做出任何的無限可能，這一切都會發生，因為不只有我，還會有一群夥伴陪伴我一起完成，一起每天做些平凡的小事，讓它變成中二團的永恆故事。

　　操之在人者，順其自然；操之在己者，全力以赴。這是我在18進的第一項收穫，用這種心態來參與親子團，最恰當不過了。

　　18進，這本來就是我設定要去的進階訓，除了工作時間的配合外，另外就是我對自己的承諾，參與18進，我並沒有給自己設定什麼學習目標，而是努力放空自己，催眠自己要像一塊海綿，努力地在18進吸收知識，想法，將好的想法和行動帶回給團內夥伴，我相信有很多夥伴，也想要去參加進階訓，但礙於名額的關係，無法參與，帶著夥伴寄望和期待來到18進，又怎麼能不全力以赴呢！

　　進階訓和基訓涉及的層面大不相同，很多時候都是在談團隊經營，當團隊需要你出手的時候，你會選擇出手？還是袖手旁觀？還是掉頭就走？這答案在每個人的心中，我的感受是當你看到這裡的價值是你所珍惜認同的，那就出手吧！而不要猶豫不決，然後再來一句早知道，我就會怎樣怎樣。事情的結果不會早知道，唯由你出手了，才能感受到做事過程的樂與苦，才會知道事情結果是否如你所預期，在這裡每一次失敗和挫折，都會讓你往成功更加邁進一步，失敗挫折之後，再站起來，永不放棄，才是最堅強的表現。

　　同步行動和補位是我在18進的第二項收穫，親子團是一個大家庭，在這裡我們有很多想法在碰撞，激發出共識，乃至於行動。這種行動是需要夥伴同步進行，就會顯現出夥伴之間的凝聚力和向心力，當然不是每次行動都會很順利進行，當有意外或疏忽時，夥伴自動補位更顯重要，這樣才是荒野親子團的價值。

　　出手，你會嗎？同步，你可以嗎？補位，你肯嗎？假如我們不想要我們的孩子是個冷漠而袖手旁觀的人，那就請出手，同步和補位，雖然你的孩子不一定會看見，但是他們會感受到你的付出和改變。

　　荒野親子團不是在玩，而是在教育，既然名為親子團，那就代表雙親和孩子都要接受教育，教育的方式可以玩，但玩要玩得有意義，要玩得讓孩子知道為什麼而玩，所以做好『收』這件事就很重要，若是玩過就算了，那跟外面的親子團，育樂營又有什麼兩樣。

　　所以在每次活動之後，請讓孩子靜下心，導引員用引導的方式，讓孩子可以自己思考這次活動的目的和意義，大人也要了解當次活動的主軸和精神，回家後可以跟團集會接軌，當另外29天的導引員，這就是『收』的意涵，也是我們希望孩子從荒野親子團中得到的養分，來滋養他們的未來和培訓他們的思考邏輯。

　　不要為了論壇而論壇，論壇是一個舞台，來檢視荒野親子團的孩子，從蟻蜂鹿鷹一路上來所獲得的綜合能力，從小蟻觀察開始，小蜂探索，小鹿思索和行動，小鷹展翅高飛，荒野的孩子跟其他小孩不同之處，就是在於從自身發想，做自己的主人，清楚自己要的是什麼，想要的是什麼，能做什麼，然後收集資料，最終行動，再來修正，再次輪迴，思考、探索、聯想、行動，假如我們的孩子能有這樣的能力，那你還會擔心他的未來嗎？

　　18進後的毛豆，外表還是同樣，但內心卻又有些不一樣，唯一不變就是參與中二親子團的初心，願與大家共勉之，感恩。